EQUIPO
Montserrat Jurado Martín
Profesora titular
2025
Jurado-Martin, M. (2025): Pensamiento crítico en un contexto digital: audiencias, narrativas gráficas y memoria cultural. Editorial, en Miguel Hernández Communication Journal, Vol. 16 (2), pp. 7 a 11. Universidad Miguel Hernández, UMH (Elche-Alicante). https://doi.org/10.21134/5rg69g34
Jurado Martin, M. (2025). Un vínculo necesario: plataformas de distribución y festivales de cine universitarios en Europa. Palabra Clave, 28(s2), e28s26. https://doi.org/10.5294/pacla.2025.28.s2.6
Jurado-Martín, M. (2025). Temáticas emergentes subordinadas a la Obsolescencia Informativa Programada. En Jurado-Martín, M.; López-Rico, C.M. (eds.y dirs.), Obsolescencia informativa programada. Incidencias de lo local a lo global. Comunicación Social Ediciones y Publicaciones. ISBN: 978-84-10176-06-5. https://doi.org/10.52495/c2.emcs.34.p113
Jurado-Martín, M.; López-Rico, C.M. (eds.y dirs.) (2025). Obsolescencia informativa programada. Incidencias de lo local a lo global. Comunicación Social Ediciones y Publicaciones. ISBN: 978-84-10176-06-5. https://doi.org/10.52495/c2.emcs.34.p113
Jurado-Martin, M. (Coord.). Aranzubia, A. y López Gutiérrez, L. (Ed.) (2025). De la Hegemonía del cine a la diversidad digital. Tirant.
Gallardo, E., & Jurado Martín, M. (2025). Propuesta metodológica para el estudio del uso ético de la información en las aulas de secundaria desde el enfoque de la alfabetización mediática. Comunicación & Métodos, 7(1), 49-64. https://doi.org/10.35951/v7i1.230
2024
Cabello-González, I. y Jurado-Martín, M. (2024) El cine como estrategia inclusiva para tratar la discapacidad en las aulas: Análisis de la literatura actual. Revista de Educación Inclusiva. Vol 17, no2, pp. 169-186. https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/1012
Jurado-Martin, M. (2024). Male jurors, male awards? Research on the relationship between juries and award- winners at film festivals from a gender perspective. MedieKultur: Journal of Media and Communication Research, 40(77), 148–166. https://doi.org/10.7146/mk.v40i77.139801
Myagkova Shaposhnikova, A.; y Jurado Martín, M. «Tratamiento de la mujer en textos periodísticos sobre videojuegos: estudio de caso de medios impresos». Hipertext.net, n.o 29, pp. 103-111, doi:10.31009/hipertext.net.2024.i29.08.
Jurado-Martín, M. (2024). El cine “actúa” de empresa periodística: la agenda temática en las películas sobre medios de comunicación . European Public & Social Innovation Review, 9, 1–20. https://doi.org/10.31637/epsir-2024-505
Jurado-Martín, M. (2024). The Reception of Artificial Intelligence at Film Festivals. En Benítez, R. & Martínez- Cano, F.J. Revolutionizing CommunicationThe Role of Artificial Intelligence. CRC Press Taylor & Francis Group.
Jurado Martín, M. (2024). El periodismo de videojuegos en España. Ecosistema mediático y tendencias de una especialización cultural. Reseña. ZER: Revista De Estudios De Comunicación, 29(56), 387–389. https://doi.org/10.1387/zer.26241
2023
Jurado-Martín, M. (2024). Gone with the Wind: From Virtual Reality to the Metaverse at Film Festivals. In Bénitez, Rojas, R. (Ed.) The Future of Digital Communication. The Metaverse. CRC Press Taylor & Francis Group. (pp. 145-158).
Jurado-Martín, M. (2023). Formación, profesiones y experiencia de los jurados en los festivales de cine en España. En Galaxia Zuckerberg. La comunicación en la era digital. Tirant. pp. 349-366.
Jurado-Martín, M. (2023). Teoría de la Comunicación Mediática. Editorial Vicente Sanjuan. Alicante.
Jurado-Martín, M. y Cáceres Zapatero, M.D. (2023). La mirada mediática. Una revisión de la actualidad desde las Teorías de la Comunicación. Editorial Fragua. Madrid.
Jurado-Martín, M. (2023). «Obsolescencia informativa programada… y la agenda temática de los medios». En Jurado-Martín, M. y Cáceres Zapatero, M.D. (2023). La mirada mediática. Una revisión de la actualidad desde las Teorías de la Comunicación. Editorial Fragua. Madrid.
Jurado-Martín, M. (2023). Film festivals in times of COVID-19: Online vs. live events – The case of Alicante region, en Catalan Journal of Communication & Cultural Studies, Vol 15, issue 1, Apr. 2023, p. 143 – 150. https://doi.org/10.1386/cjcs_00082_7
Jurado-Martín, M. (2023). Competencia crítica y Desinformación en Teoría de la Comunicación. Análisis en los programas de los Grados en Periodismo en España, en Documentación de Ciencias de la Información, 46 (2), 169 176. https://doi.org/10.5209/dcin.87513
Jurado-Martín, M. (2023). Intersección sociedad, universidad y profesión: Proyecto de Innovación Intergeneracional El Perfil. En Tejedor, S. y Pulido, C. (2023). Nuevos y Viejos Desafíos del Periodismo. Tirant Humanidades. PP. 127-138.
Jurado-Martín, M. (2023). Festivales de cine en España: ¡Un poco de orden, por favor! En The Conversation,
6 de marzo.
Carmen Mª López Rico
Profesora Permanente Laboral Indefinida
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C.M. López Rico, J.L. González-Esteban, L. Morales Pino, F. Sabater Quinto (2024) Intensification of Hate Speech, Based on the Conversation Generated on TikTok during the Escalation of theWar in the Middle East in 2023. Social Science, 13:49. DOI: https://doi.org/10.3390/socsci13010049
C.M. López Rico (2025) La deontología periodística en la era de la desinformación. Retos para defender la integridad de la profesión. En J.L. González-Esteban (Editor) Alfabetización mediática, desinformación, ciberseguridad, democracias e IA en los nuevos ecosistemas mediáticos digitales. Fragua.
M. Jurado Martin; C.M. Lopez Rico (Coord.) (2025). Obsolescencia informativa programada. Incidencias de lo local a lo global. Comunicación Social. ISBN 978-84-10176-06-5.
José Luis González Esteban
Profesor Titular Periodismo
Experto en: Opinión Pública, Información y Comunicación Política
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González-Esteban, JL. 2025. Retos, desafíos y dilemas periodísticos en el nuevo e incierto ecosistema mediático y político ‘glocal’. Alfabetización mediática glocal: desinformación, ciberseguridad, democracias e IA en los nuevos ecosistemas mediáticos digitales. Fragua. 1-208, pp.9-331. ISBN 9791399002010. Google Scholar (2). SPI (39). https://fragua.es/producto/alfabetizacion-mediatica-glocaldesinformacion-ciberseguridad- democracias
González-Esteban, J.L. (AC); López-Rico, C.M.; Morales-Pino, L.; Sabater-Quinto, F.2024. Intensification of Hate Speech, Based on the Conversation Generated on TikTok during the Escalation of the War in the Middle East in 2023. Social Sciences. MDPI. 1-13, pp.49-66. ISSN 20760760. WOS (10). JCR (1,7). https://doi.org/10.3390/socsci13010049
Marín-Sanchiz, C.; Carvajal-Prieto, M.; (3/3) González-Esteban, JL. 2023. Survival Strategies in Freelance Journalism: An Empowering Toolkit to Improve Professionals’ Working Conditions. Journalism Practice. Routledge. 3-17, pp.450-473. ISSN 17512786. SCOPUS (37). SJR (2.0). https://doi.org/10.1080/17512786.2021.1929414
Cristina Ortega Giménez
Profesora Ayudante Doctora
“Miedo al migrante y rechazo a las iniciativas medioambientales: análisis del discurso del partido VOX en la red social X”, Revista Comunicar, vol. 33, 2025:
https://openurl.ebsco.com/EPDB%3Agcd%3A9%3A28300473/detailv2?sid=ebsco%3Aplink%3Ascholar&id=ebsco%3Agcd%3A187219283&crl=c&link_origin=scholar.google.com
“Libertad de expresión vs. censura: una mirada crítica a la moderación de contenidos en las redes sociales”, en Alfabetización mediática global: Desinformación, ciberseguridad, democracias e IA en los nuevos ecosistemas mediáticos digitales (José Luis González-Esteban, editor), Editorial Fragua, 2025.
“La caza de brujas en el entorno digital: Lecciones sobre libertad de expresión en nación salvaje”, en Los derechos humanos en el cine, COLEX, 2025.
Jaime Quiles Campos
Profesor Asociado
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–>2024 Capítulo: “Pioneros del cine fantástico y la ciencia ficción en Elche: Diego Amorós García y Ramón Pastor Castell” en Ciencias y criaturas de lo fantástico. TIRANT HUMANIDADES. 978-84-1183-759-0
Jesús Mula Grau
Profesor Ayudante Doctor
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–>Cambronero Saiz, B., Mula-Grau, J., & Segarra-Saavedra, J. (2023). Comprensión de las noticias publicadas en prensa sobre COVID-19 por parte de alumnos universitarios de carreras del área de comunicación en Alicante (2021). Estudios Sobre el Mensaje Periodístico.
Grau, J. M. (2023). Prensa española y género femenino: Antes, durante y después del primer Ministerio de Igualdad. Aula Magna.
Ortega Giménez, C., de Lara González, A., & Mula Grau, J. (2025). Miedo al migrante y rechazo a las iniciativas medioambientales: análisis del discurso del partido VOX en la red social X. Comunicar, 33(82).
María Samper Cerdán
Profesora Ayudante Doctor
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–>“Las relaciones entre el cómic y el periodismo en la obra de Victoria Lomasko” en Monográfico: La narrativa gráfica en el contexto tecnológico actual: de las tiras cómicas al periodismo cómic, Miguel Hernández Communication Journal, 16, 145-157. https://doi.org/10.21134/e9mvbz39
“Tres propuestas de innovación docente a través de los juegos de mesa Unmatched, Hogwarts Battle y Sherlock Holmes: Detective Asesor” en Aprender en acción: Metodologías activas y tecnología para transformar el aula, ISBN: pendiente, editorial Tirant lo Blanch.
“Análisis de los elementos literarios y narrativos en Child of Light” en Puentes del saber: transformando la educación y la ciencia para el futuro, ISBN: 978-84-1070-828-0, editorial Dykinson.
“Los ochenta que fueron, son y serán: arquetipos literarios y adolescencia eterna en Stranger Things” en Avances en investigación sobre literatura: teoría y crítica, ISBN: 978-84-1070-055-0, editorial Dykinson.
“Silencios, gestualidad e intimidad en Carol: una comparación entre la novela y la adaptación cinematográfica” en Aproximaciones culturales y didácticas al hecho literario, ISBN: 978-84-1070-056-7, editorial Dykinson.
Begoña Ivars Nicolás
Profesora Titular
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–>Ivars-Nicolas, B. (2024). El vídeo 360 para formar en competencias procedimentales e instrumentales en la arqueología. En Alvar Mansoa, J., Innovación y expresión: un recorrido por las artes, la cultura y la inteligencia artificial en la era digital. Dykinson.
Ivars-Nicolas, B., & Herrero-Ruiz, L. (2024). El vídeo 360º como reclamo turístico para la marca ciudad. In Galaxia Zuckerberg: la comunicación en la era digital (pp. 237-248). Tirant Humanidades.
Martínez-Cano, D. F.-J., Begoña Ivars-Nicolás & Richard Lachman (2024). Las narrativas inmersivas como agentes prosociales. Fonseca, Journal of Communication, (28.1), 5–9. https://doi.org/10.48047/fjc.28.01.01
Mª Isabel Rodríguez-Fidalgo, Adriana Paíno-Ambrosio & Begoña Ivars Nicolás (2024). Study of High School Students’ Experiences and Perceptions of Prosocial Immersive Content. Observatorio (OBS*) Journal (Vol 18, nº4). https://doi.org/10.15847/obsOBS18420242462
Joaquín Juan Penalva
Profesor Permanente Laboral
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Entre lo vivido y lo soñado: cine, historia y publicidad a través de la obra Antonio Martínez Sarrión, Manuel Vázquez Montalbán y Aníbal Núñez
Bulletin hispanique, ISSN 0007-4640, Vol. 126, No 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Por un Siglo de Oro global: nuevas lecturas sobre la temprana modernidad hispánica (siglos XVI y XVII)), págs. 245-264.
Silencios, gestualidad e intimidad en Carol: Una comparación entre la novela y la adaptación cinematográfica María Samper Cerdán, Joaquín Juan Penalva Aproximaciones culturales y didácticas al hecho literario / coord. por Gabriel Laguna Mariscal, Mónica María Martínez Sariego, 2024, ISBN 978-84-1070-056-7, págs. 232-245.
Los ochenta que fueron, son y serán: arquetipos literarios y adolescencia eterna en «Stranger Things» Carla Acosta Tuñas, María Samper Cerdán, Joaquín Juan Penalva Avance en investigación sobre literatura: teoría y crítica / coord. por Mónica María Martínez Sariego, Gabriel Laguna Mariscal,
2024, ISBN 978-84-1070-055-0, págs. 665-681.
Fernando Fernández Torres
Profesor Ayudante Doctor
Fernández Torres, F., García Escrivá, V. e Iglesias García, M. (2025). El videoclip musical narrativo de temática trans en España y la evolución en sus políticas de representación audiovisual. European Public & Social Innovation Review, 10, 1–17. https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1081
Fernández, F. (2025). Queer Reveal: Anagnorisis and Post-Production in Music Videos en The Screen is the Message: Proposals from Art, Cinematography and Digital Postproduction. Peter Lang.
Fernández, F. y Martínez, E. (2023). La épica de la rotoscopia: Ralph Bakshi y El Señor de los Anillos en Territorios de la Alta Fantasía (pp. 59-68). Tirant lo Blach. https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=962218
Cuéllar, F y Fernández, F. (2023). Rerpresentación queer y su difusión en medios de comunicación impresos en Gameing problems_Queerplay (pp. 25-36). Centro Cultural L’Escorxador y Asociación Unicornio Negro.
Elpidio del Campo Cañizares
Permanente Laboral
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del Campo Cañizares, E., & Spinelli Capel, L. (2025). Fotoperiodismo y memoria. La construcción de relatos metafóricos durante la Transición española. Historia y Comunicación Social, 30(1), 87–97. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.5209/hics.100779
– del Campo Cañizares, E. (2024). Nuevo fotoperiodismo español durante la Transición: Confrontando El País y Diario16 entre 1976 y 1977. In D. Caldevilla Domínguez & A. Barrientos Báez (Eds.), Descodificando lo cultural e histórico patrimonial desde una óptica actual (pp. 119–131). Peter Lang. https://doi.org/10.3726/b22712
del Campo Cañizares, E. (2024). La búsqueda de la profundidad como metáfora de la transformación del fotoperiodismo durante la Transición española. In R. Romero Escrivá & L. Arroyo (Eds.), Imágenes en tránsito. Fotoperiodismo y Transición española (1975 1982) (pp. 55–75). Tirant Humanidades.
del Campo Cañizares, E., & Spinelli Capel, L. (2023). Estudio comparado del fotoperiodismo español en las cabeceras ABC, La Vanguardia y El País en 1976. In O. Carrero Márquez & A. Parras Parras (Eds.), Visiones contemporáneas: narrativas, escenarios y ficciones (pp. 230–246). Fragua.
Roberto Oliver Sanchez
Profesor Asociado
del Campo Cañizares, E. & García, R. O. S. (2025). La fotografía como arte y activismo social: Siskind, Grossman y la herencia de la Photo League. En Voces y tramas: Narrativas y expresiones culturales (134-147). Esic Editorial.
del Campo Cañizares, E., & García, R. O. S. (2024). Una mirada contemporánea a la photo league:¿ veracidad o propaganda?. In Libro de actas del XVI Congreso Internacional Latina de Comunicación Social 2024 (pp. 124-124). Historia de los Sistemas Informativos (HISIN).
García, R. O. S., & del Campo Cañizares, E. (2024). La iluminación en el cine. El gaffer como “técnico de sombras’. In Libro de actas del XVI Congreso Internacional Latina de Comunicación Social 2024 (pp. 135-135). Historia de los Sistemas Informativos (HISIN).
García, R. O. S. (2021). Cine y Educación. El Making of como herramienta y método de enseñanza en el área de Comunicación Audiovisual. edunovatic2021, 696.
Sánchez García, R.O. & del Campo Cañizares, E. (2025). La iluminación en La tragedia de Macbeth (Joel Coen, 2021). El gaffer como "técnico de sombras". En Comunicación digital y sociedad: Impactos, narrativas y transformaciones en la era conectada (pp. 436-450). Esic Editorial.
Sánchez García, R.O. & Cifuentes Albeza, R. (2022). La comunicación publicitaria al servicio del cine. Proyecto publicitario de aprendizaje-servicio en la educación universitaria. En Libro de actas III Congreso Internacional Nodos del Conocimiento (pp. 166 167). Ediciones Egregius.